%20(1).jpg)
Nylig deltok flere ansatte i riggavdelingen på IECEx-kurs i Tønsberg, med fokus på IEC 60079-serien.
– Hvis de kommer hjem med fire nye ting de ikke visste fra før, er det gull verdt, sier Jo Kåre Rekkedal, avdelingsleder rigg i WPA.
Bakgrunnen for å sende ansatte på IECEx-kurset nå, var et tydelig ønske om å løfte kompetansenivået i gruppen. Kurset gir faglig påfyll som deltakerne kan ta med seg tilbake til avdelingen og dele videre, og er en del av et langsiktig arbeid for å holde seg faglig oppdatert.
– Vi ønsker kontinuerlig utvikling. Det handler om å levere mer enn minimum, og om å møte forventningene som stilles i offshoremarkedet, forklarer Jo Kåre.
IECEx-kurset er særlig relevant for riggavdelingen, der Ex-kompetanse er en sentral del av både inspeksjons- og installasjonsarbeidet. Samtidig er ambisjonen å skille seg ut ved å ligge et steg foran når det gjelder kunnskap og forståelse av gjeldende standarder.
Til kurset deltok tre ansatte fra feltavdelingen og én ingeniør fra kontorsiden. Bevisstheten rundt hvem som skulle delta, var viktig.
– Alle må ha en forståelse for hvordan ting henger sammen. Målet er at det ikke skal være to leirer – én på kontoret og én ute i felt, sier Jo Kåre.
Ved å samle både feltpersonell og engineering på samme kurs, legges det til rette for bedre samhandling i prosjektene. Når flere roller har samme grunnforståelse for standardene, blir det enklere å samarbeide, stille riktige spørsmål og vurdere løsninger sammen.
Kurset hadde hovedfokus på IEC 60079-0, -14 og -17, standardene som danner grunnlaget for arbeid med inspeksjon, installasjon og vedlikehold i Ex-områder. I praksis er dette retningslinjer kundene forventer at leverandører som WPA følger.
– Det viktigste er å bli trygg på hvordan man bruker standardene. De er omfattende, og ulike oppgaver krever at du slår opp i forskjellige deler av normsamlingen. Da må du vite hvor du skal lete, og når en problemstilling faktisk skal tilbakeføres til standarden, forklarer han.
Standardene oppdateres jevnlig, noe som gjør det nødvendig å holde kunnskapen fersk, også for dem som har tatt tilsvarende kurs tidligere.
En viktig del av læringsutbyttet kom nettopp av at deltakerne tok kurset sammen. Det ga rom for diskusjoner, refleksjoner og koblinger til egne prosjekter underveis.
– Det var veldig nyttig å kunne diskutere stoffet sammen, og bruke erfaringer fra reelle jobber som eksempler. Det gir en helt annen læring enn digitale kurs der man sitter hver for seg, sier Jo Kåre.
Kombinasjonen av teori og praksis, samt både teoretisk og praktisk eksamen, bidro også til økt forståelse og engasjement blant deltakerne.
For WPA er det avgjørende at kompetansen ikke blir værende hos den enkelte. Etter kurset deles erfaringer og læring videre gjennom en egen kompetansegruppe, der spørsmål, tolkninger og problemstillinger diskuteres på tvers av roller.
I tillegg har kompetansegruppen etablert en felles mappestruktur digitalt, der notater og spørsmål samles og gjøres tilgjengelig for hele gruppen.
– Standarder kan tolkes ulikt, og nettopp derfor er det viktig å diskutere seg fram til en felles forståelse av hva som er beste praksis for oss, forteller Jo Kåre.
.jpg)
IECEx-kurset er én del av et større bilde. WPA har årlige kursbudsjetter og sender ansatte gruppevis på relevante kurs over tid, nettopp fordi kompetanseheving må være kontinuerlig.
– Når standardene endrer seg, må vi også gjøre det. Da handler det om kvalitet i leveransene, færre avvik og bedre beslutninger i hverdagen, avslutter Jo Kåre.
Når ny kunnskap deles systematisk blir den en del av måten avdelingen jobber på.
%20(1).jpg){kind=link}